Prácticas educativas sobre la violencia contra la mujer en la formación de universitarios

Autores/as

  • Patrick Leonardo Nogueira da Silva Faculdade de Guanambi (FG).
  • Sibelle Gonçalves de Almeida Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes).
  • Aurelina Gomes e Martins Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes).
  • Mônica Antar Gamba Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
  • Elaine Cristina Santos Alves Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes).
  • Renê Ferreira da Silva Junior Hospital Universitário Clemente de Faria (HUCF).

Resumen

El objetivo fue analizar las prácticas educativas sobre violencia contra la mujer en la formación profesional de universitarios. Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio, con abordaje cualitativo, que incluyó ocho estudiantes universitarios de una institución pública. Se utilizó una entrevista semi-estructurada, siendo los testimonios grabados y transcritos de manera completa. Los datos fueron analizados por medio del Análisis de Contenido. La mayoría de los académicos manifestó no haber estudiado violencia durante la carrera. Puesto que permitieron el desarrollo de habilidades para tratar con mujeres violentadas, las prácticas educativas del proyecto de extensión fueron significativas para su aprendizaje, contribuyendo a la formación académica
y profesional, a pesar de las dificultades vivenciadas durante el transcurso de estas actividades. Por lo tanto, se debe capacitar a académicos y profesionales de una forma multidisciplinaria para trabajar en la atención a víctimas de violencia en la comunidad.

Palabras clave:

Salud de la mujer. Violencia contra la mujer. Educación superior. Educación en salud. Promoción de la salud.
Vol. 24 Núm. 2 (2016): Rev. bioét. (Impr.). 2016; 24 (2)

Publicado:

2016-07-20

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Cómo citar

1.
Silva PLN da, Almeida SG de, Martins AG e, Gamba MA, Alves ECS, Junior RF da S. Prácticas educativas sobre la violencia contra la mujer en la formación de universitarios. Rev. bioét.(Impr.). [Internet]. 20 de julio de 2016 [citado 23 de noviembre de 2024];24(2). Disponible en: https://revistabioetica.cfm.org.br./revista_bioetica/article/view/1294