Questionamentos éticos relativos à graduação e à Residência Médica

Abstract

Os autores, partindo dos objetivos da formação médica, consideram que estes só podem ser atingidos com a participação de pacientes como sujeitos no processo de ensino-aprendizagem e mostram os riscos e benefícios neste contexto. Levantam o problema de como realizar esta tarefa sem desrespeitar a dignidade das pessoas doentes, contemplando seus direitos de participação nas decisões sobre sua saúde. Do ponto de vista ético, apresentam os princípios e valores que podem justificar o fato de ter graduandos de medicina e médicos residentes participando dos cuidados de pacientes. Após analisar a fundamentação ética para justificar este treinamento em serviço, apresentam algumas recomendações para a realidade brasileira e concluem chamando a atenção para as responsabilidades de todos os envolvidos na formação dos médicos.